Rozwiąż Problem Z Błędem Termometru Rtęciowego

 

Komputer działa wolno?

1. Pobierz ASR Pro ze strony internetowej

2. Zainstaluj go na swoim komputerze

3. Uruchom skanowanie, aby znaleźć złośliwe oprogramowanie lub wirusy, które mogą czaić się w twoim systemie

Już dziś popraw szybkość swojego komputera, pobierając to oprogramowanie - rozwiąże ono problemy z komputerem.

W ciągu ostatnich kilku dni niektóre przeglądarki zgłaszały, że napotkały jakiś błąd podczas odczytu termometru rtęciowego.

 

 

Przedstawione liczby – studenci geofizyki muszą koniecznie kojarzyć się z problemami. Wszystko Gdy dane są prezentowane w klasie, a ponadto nie tylko jako część produktu instrumentalnego, konieczne jest, aby rozumieli problemy związane z tymi danymi. Są to często wpadki, które są zwykle wynikiem wpadek pomiarowych. Nawet liczby liczbowe pochodzące z aktualizacji zawierają błędy, z których niektóre są związane z błędami pomiaru, ponieważ obserwacje są wykorzystywane do pomocy w zainicjowaniu całego modelu. Błędy pomiarowe generalnie dzielą się na dwie lub trzy kategorie: błędy losowe lub naukowe. Jeśli jednak znamy typy z błędami, zawsze powinniśmy wiedzieć, że takie nieporozumienia istnieją. Można je podzielić na dwie główne kategorie: błędy przyrządu i błędy operatora.

Błędy losowe

Łatwiej sobie poradzić z przypadkowymi rozbieżnościami, ponieważ odczyty dla przystojniaków i kobiet zmieniają się w stosunku do rzeczywistej wartości. Kiedy próbujemy spłaszczyć parametr X, funkcjonalny duży błąd losowy skutkuje większą różnorodnością wartości, ale średnia wartość X jeszcze reprezentuje tę prawdziwą wartość dla tego instrumentu.

Błędy systematyczne

Błąd metodologiczny Sama może być delikatniejsza, gdy chcemy latem i często jest nieznana. Ten błąd jest tradycyjnie określany jako przesunięcie w twoich pomiarach. Nauczyciel chemii prosi ucznia szkoły średniej o określenie ilości soku owocowego w bajecznej probówce, patrząc na menisk. Uczeń może się pomylić, czytając dużą objętość, próbując na końcu znaleźć konkretną część całej szklanki na poziomie cieczy. Więc ten student zawsze będzie całkowicie wkładał trochę wysiłku w każdy czytany przez siebie lekturę. To jest teraz systematyczny błąd. Narzędzia często mają wszystkie systematyczne i losowe usterki.

Co powoduje błędy pomiaru?

Teraz wiemy, jakie rodzaje błędów obliczeniowych mogą czasem wystąpić. Jakie czynniki prowadzą do błędów pomiarowych? Możemy podzielić tę kategorię na 2 proste klasyfikacje: błędy urządzenia i operatora. Jednak ludzkie błędy okazały się nie zawsze być błędami, ponieważ błędy niektórych ludzi są prawdopodobnie wynikiem braku doświadczenia w próbie podjęcia określonego działania, znanego również jako próba, która może zbadać konkretny problem.

Błąd urządzenia

KGdy chwytasz narzędzie (jeśli rzeczywiście ma odpowiednią wartość), przegląda długą listę specyfikacji technicznych, które dają użytkownikowi wyobrażenie o prostych wadach związanych z narzędziem. W danym laboratorium możesz nie używać nowego sprzętu fitness, więc Twoja organizacja powinna pomóc uczniom zidentyfikować prawie błędy związane z urządzeniem. Jeśli wraz z firmami wytwarzającymi produkt są nadal łatwo dostępne, możesz również skontaktować się z nimi w celu uzyskania tych informacji poza granicami kraju. Jeśli przyjrzysz się bardzo uważnie poniższym punktom, możesz uniknąć pomiarów dalekich od prawdy i po prostu niewłaściwego użycia instrumentu. Studenci, pracując w laboratoriach ręcznych, mogą obliczać wraz z błędami wyświetlania związanymi z ich danymi, co często było niezbędne dla każdego naukowca lub początkującego badacza. Podstawowe informacje, które są zwykle wyświetlane na urządzeniu:

• Dokładność jest po prostu prostym parametrem dokładności pomiaru, jeśli jeden pomiar jest wykonywany w zakresie przyrządu. Na przykład termometr rtęciowy, który odczytuje tylko ułamki dziesiątek stopnia, z pewnością może być mierzony tylko z dokładnością do tyłu.
• Strefa – Ogólnie rzecz biorąc, produkty powinny być projektowane wyłącznie pod kątem filozofii pomiaru w określonej strefie. Jest to zwykle spowodowane właściwościami fizycznymi najczęściej związanymi z instrumentami, takimi jak masa mięśniowa większości instrumentów lub materiał, z którego wykonany jest odpowiedni instrument. Na przykład anemometr strzałowy, który mierzy prędkość wiatru, jest nieskończony, może się obracać, a tym samym ogranicza maksymalny silny podmuch wiatru, który może zmierzyć.
• Odpowiedź 3. Jeśli dyspozytor robi to i podaje pomiary przy użyciu różnych słów (co jest w rzeczywistości normalne dla Ziemi), każdy instrument potrzebuje czasu, aby pomyślnie rozpoznać tę zmianę. To z kolei często koreluje z fizycznymi właściwościami instrumentu bazowego. Na przykład, potrzeba trochę czasu, aby zmierzyć konkretną temperaturę rtęci w temperaturze pokojowej i przechowywać ją w gorącej wodzie, zanim ta temperatura osiągnie 100 ^o C. Jeśli spojrzysz zbyt wcześnie na temperaturę, problem jest główna temperatura wrzącej wody Okaże się niedokładna.
• Czułość. Wiele przyrządów ma zwykle ograniczoną czułość wykrywania zmian mierzonych parametrów. Na przykład anemometry kubkowe zdolne do pomiaru niskich prędkości wiatru ze względu na ich kilogramy. Im cięższy anemometr, tym silniejszy ból.

Kalibracja

Podczas kalibracji innych urządzeń pojawiają się błędy. Wszystkie parametry muszą zostać dostosowane. Przyrządy pozostają skalibrowane zgodnie z teorią, normami, ale prawie wszystkie inne przyrządy również mają poślizgi. Kalibracja zwykle musi być wykonana za pomocą bardzo dokładnego instrumentu, ale może to być trudne finansowo i dlatego nie dzieje się przez wszystkie godziny.

Wiek instrumentów

Wszystkie narzędzia i materiały eksploatacyjne mają ograniczoną żywotność, nawet jeśli firmy są często kalibrowane. W klasie może być konieczne pokazanie absolwentom różnicy między pomiarami, kiedy stary i nowy instrument. Instrumenty elektroniczne wędrują z biegiem czasu, a urządzenia korzystające z ruchomych miejsc często doświadczają histerezy. Histereza może stać się fajną warstwą. Jest to koncepcja dla dzieci, ale pozew łatwo zademonstrować, porównując go tak, że będzie to łóżko Slinky lub sprężyny. Co więcej, możesz pokazać uczniom większą talię kart przejrzanych do starszych kart. Możesz wielokrotnie tasować zupełnie nowy zestaw, a niektóre karty ostatecznie będą wyglądać jak nowe i wygodnie. Jednak stare karty, które często były tasowane i trzymane w dłoniach ludzi, są stale pochylane w ich kierunku, co z konieczności powoduje, że strukturalna integralność programów kartonowych została zmieniona w stosunku do ich pierwotnego kształtu.

Błąd operatora

Te błędy prowadzą do błędów systematycznych, nie można ich wyśledzić i na pewno często prowadzą do dość dużych błędów. Dzięki eksperymentom i informacjom zwrotnym naukowcy otrzymują coraz więcej porad na temat tego, jak zminimalizować błąd ludzki, który stanie się błędem. Błędy w działaniu są błędne nie przede wszystkim podczas odczytywania odczytów z tarczy lub gabloty. (nawet jeśli tak jest), ale może pozostać bardzo trudne. Jako nauczyciel świetnie jest je śledzić, aby studenci uniwersyteccy otrzymywali znaczące dane w każdym przypadku w laboratorium lub obszarze sytuacyjnym. Informowanie uczniów o obsłudze błędów jest z pewnością bardziej częścią prawdziwej lekcji w przygotowaniu. Zapoznaj się z niektórymi powiązanymi z tymi tematami.

Błąd lokalizacji

Dane są często wyświetlane, ponieważ miernik mógł w żaden sposób nie zostać umieszczony w optymalnej lokalizacji z powodu tego pomiaru. Znowu dobry przykład tego wszystkiego dotyczy środków tymczasowych. Dozwolony jest dowolny pomiar temperatury, o ile jest wystawiony na bezpośrednie działanie promieni słonecznych lub nie jest skutecznie wentylowany. Ponadto czujnik temperatury umieszczony zbyt blisko budynku również zostanie zainstalowany nieprawidłowo, ponieważ odbiera ciepło z najnowocześniejszych urządzeń poprzez przewodzenie i promieniowanie.

Wystarczalność

Oczywiście naukowiec powinien zadać sobie takie pytania jak: co przygotowuje do pomiaru? Jak często należy to mierzyć? Co robimy z moim współmałżonkiem? W jakich warunkach powinienem podróżować, aby pomyślnie wykonać pomiary? Wiedząc, co tak naprawdę widzisz, odpowiedzi na te pytania bez wątpienia pomogą naukowcom wybrać odpowiednią technikę do konkretnej sytuacji. samolot. Niezabezpieczony termometr zamoczy się, jeśli ponownie przeleci nad chmurami, a dane dotyczące ciepła staną się bezużyteczne. Wybrane urządzenie nie nadało się do eksperymentów, ponieważ przydałoby się w wielu innych sytuacjach. Innym przykładem może być doskonałe elektroniczne urządzenie do pomiaru temperatury, które z łatwością raportuje odczyty atmosfery co 5 sekund, jeśli szczególnie próbujesz rejestrować codzienne wysokie i niskie ustawienia. Dzieje się tak w przypadku, gdy przyrząd zaimplementowany do wykonywania pomiaru stał się powtarzalny (i prawdopodobnie zbyt drogi).

Dopasowywanie może również być związane z tym, jak postrzegasz częstotliwość przestrzenną, a więc czasową, przy której pomiary zostały zakończone. Uczniowie mogą patrzeć na tę i średnią temperaturę i mylić to z wieloma prawdami, ponieważ ludzie mają dobry sprzęt do pomiaru temperatury. Być może nie masz pewności, jak dobrze można wygenerować średnią światową za pomocą Utrzymywania tej samej gęstości ogólnych rozmiarów dla obszarów słabo zaludnionych i biedniejszych krajów. Problemy z próbkowaniem mogą być dużym źródłem błędów, a jeśli prowadzisz zajęcia numeryczne, Twoja organizacja może chcieć zagłębić się w nie. Kiedy faktycznie używasz swoich narzędzi, im więcej pilników, tym lepiej. Badanie rzadkich lub nieprzewidywalnych wydarzeń może również wpłynąć na Twoje zaufanie do wyniku związanego z Twoją obecnością. Nawet jeśli wiesz, co Twoja organizacja chce mierzyć, możesz nie być w stanie zebrać więcej danych, niż potrzebujesz. Na przykład temperatura powierzchni elementu w stosunku do samego środka oceanu zmienia się naprawdę powoli, w ciągu dwóch tygodni. Dlatego zmiany temperatury nie powinny być rejestrowane co pół godziny lub godzinę.

 

 

Popraw szybkość swojego komputera już dziś, pobierając to oprogramowanie - rozwiąże ono problemy z komputerem.

 

 

 

Solve Your Mercury Thermometer Reading Error Problem
Risolvi Il Problema Di Lettura Del Termometro A Mercurio Tramite Errore
Los Uw Probleem Met Het Begrijpen Van De Kwikthermometer Op
Lösen Sie Ihr Individuelles Quecksilberthermometer-Ablesefehlerproblem
Résoudre Le Meilleur Problème D’erreur De Lecture Du Thermomètre à Mercure
수은 온도계 주의 오류 문제 해결
Решите вашу текущую проблему с ошибкой показаний ртутного термометра
Resuelva Su Termómetro De Mercurio Tomando Nota Del Problema De Error
Lös Det Specifika Felproblemet Med Kvicksilvertermometern
Resolva Seu Termômetro De Mercúrio Pesquisando Problema De Erro